dijous, 14 de novembre de 2013

Imaginant el menjar....


Quantes vegades us heu barallat amb els vostres fills perquè mengin? o voleu introduir un aliment nou i no sabeu com fer-ho.... doncs feu volar la vostra imaginació i creativitat, de vegades el menjar pot ser divertit, sinó, doneu un cop d'ull a les idees que us proposo.....






















Propostes d'instruments

Pares i mares;
Molts a la reunió vau preguntar manualitats per fer instruments amb els vostres fills a casa, bé, aqui us deixo algunes idees.....






Primers moments de musicoteràpia....

Com ja sabeu, a l'escola hem estrenat una nova activitat: Musicoteràpia; i els més menuts de casa, ja han pogut fer un petit tastet.


El primer contacte va ser amb els instruments, majoritàriament de percusió; ja que es te molt en compte la psicomotricitat i maduració de l'infant.
Els nens i nenes van poder tocar, manipular, golpejar, sacsejar,... tot allò que ens va portar en David.


Podem dir que va ser una gran experiència i que van participar molt activament.

La Llar, considera la música com una gran eina de desenvolupament, ja que:
  - La música és una forma d'expressió.
  - Nodreix la imaginació, la creativitat i la memòria.
  - Desenvolupa la capacitat d'introspecció.
  - Pot ser un instrument de comunicació e integració.
  - Millora la capacitat cerebral: com per exemple, facilita el procés de la parla.



dimecres, 13 de novembre de 2013

Estrenem activitat!! : Musicoteràpia

Musicoterapia a la Llar d' infants

La música destaca com un dels puntals de la formació personal i social  dels infants , pel que fa a sensibilitat, llenguatge, la coordinació, control de l'ansietat i millora de l'estat d'ànim, coneixement del  medi, motricitat , treball en grup, respiració, actitud. Però, sobretot per ajudar a organitzar-se a nivell intern. La influència de la música és molt més gran del que creiem.


Hi ha molts estudis que demostren que la música i els seus components produeixen patrons d'activitat elèctrica cerebral. Això porta a una major eficàcia a nivell del funcionament del cervell no només com a rector dels processos cognitius sinó també com a regulador de les funcions vegetatives de l'organisme.
Per altra banda la pràctica de la música, estimula  la sensibilitat artística amb l’aportació d’uns primers elements de caràcter sensorial que posteriorment s’aniran elaborant  i raonant.
La música és un llenguatge artístic. Com a llenguatge permet la comunicació  (emissió i recepció), i com a art permet l’expressió de sentiments, sensacions, emocions .
La música posseeix uns patrons universals que afecten totes les persones i que es defineixen pel ritme, l'harmonia, la melodia i el to.
Amb els nens a l'aula treballarem la música de diferents maneres a fi de sentar les bases per el seu posterior desenvolupament músical.
Elements de la música que tenim intenció de treballar:
·         Manipulació i exploració de la sonoritat dels objetes i instruments musicals
·         Cantar i interpretar petites coreografies amb les cançons,
·         Contes musicals
·         Treball de els fonaments  del tempo velocitat i ritme
·         Treball dels conceptes de intensitat, fort i fluix
·         Treball dels conceptes agut i greu...
Saber-ne més:
Cançoner:


dijous, 7 de novembre de 2013

I ara toca......

Molt bones!!!
Tornem a ser aquí, amb les energies una mica renovades i carregats de mocs, visca!!! i parlant de mocs....
La setmana vinent treballarem el color verd i el triangle, i tal com vam fer amb el color vermell i groc, us demanem que porteu algun objecte verd i/o amb forma de triangle.

També us comuniquem que el proper divendres celebrarem la festa de color verd, així que.... busqueu per l'armari a veure que hi ha...